Puede escucharme alguien? La participación de los niños en la justicia juvenil. Manual para adecuar los sistemas de justicia juvenil europeos a los menores. Observatorio Internacional de Justicia Juvenil

 "¿Puede escucharme alguien?"
La participación de los niños en la justicia juvenil: Manual para
adecuar los sistemas de justicia juvenil europeos a los menores

Este manual tiene el objetivo de proporcionar una formación a los
profesionales que trabajan con niños en conflicto con la ley, y está
especialmente orientado hacia la mejora de su comunicación con los
niños. En esta publicación se abordan en varios capítulos temas
relacionados con los derechos legales de los niños, las técnicas de
interrogatorio, la comunicación, la psicología del niño y las
habilidades pedagógicas.

El manual busca ofrecer información y orientación sobre la aplicación
de las provisiones de la nueva Directiva del Parlamento Europeo y del
Consejo sobre las garantías procesales de los menores sospechosos o
acusados en los procesos penales. Se proporciona información con
respecto al contenido de la Directiva y sobre cómo aplicarla en
congruencia con otros estándares importantes europeos e
internacionales sobre la justicia juvenil. Esta publicación puede
usarse también para la formación de profesionales de la justicia
restaurativa y de la mediación, enmarcados en el sistema de justicia
juvenil o relacionados con éste.

El manual ha sido preparado por el Department of Child Law de la
Universidad de Leiden y forma parte del proyecto “Mejorando los
sistemas de Justicia Juvenil en Europa: Formación para profesionales”,
dirigido por el Observatorio Internacional de Justicia Juvenil.
Estructura del manual

El manual se centra en prácticas y técnicas prometedoras relacionadas
con la justicia adaptada a los niños. El objetivo de esta publicación
es difundir conocimientos y promover el respeto en relación a los
derechos del niño en conflicto con la ley. Aborda los siguientes
temas:

    Estándares internacionales y europeos sobre justicia juvenil y
desarrollo adolescente.
    Requisitos generales: procedimientos específicos para los niños en
conflicto con la ley, el papel de la asistencia legal u otros tipos de
asistencia, y el papel de los padres en la justicia juvenil.
    Participación efectiva: el derecho a la información y a ser escuchado.
    Habilidades comunicativas: cómo comunicarse efectivamente con
niños en conflicto con la ley.
    Seguimiento y apoyo: incorporar las opiniones de los niños en
conflicto con la ley en las decisiones y explicar las decisiones.

En cada capítulo, se aborda la implementación en la práctica de los
estándares internacionales y europeos relevantes. Se indican
requisitos básicos como por ejemplo, cómo aplicar los estándares en
las diferentes fases del proceso de justicia juvenil. Las fases que se
distinguirán son: la fase del arresto y el interrogatorio policial; la
fase de los procesos judiciales; la fase de la sentencia; y la fase
del internamiento previo y posterior al juicio.

Se presentan buenas prácticas en el manual en relación a las
cuestiones abordadas en cada capítulo en particular. Estas prácticas
sirven como ilustraciones de cómo algunos principios o provisiones
legales pueden ponerse en práctica. Han sido proporcionadas por las
entidades socias en este proyecto, tomadas de sus países respectivos:
Austria, Chipre, República Checa, Finlandia, Francia, Irlanda, Italia,
Letonia, Portugal y España. Todas las organizaciones colaboradoras que
participan en este proyecto son miembros del Consejo Europeo de
Justicia Juvenil.

Descargar archivo 1 : doctrina45345.pdf
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