"¿Puede escucharme alguien?". Mejorando los sistemas de justicia juvenil en Europa: Una guía para la formación para profesionales (en inglés)

La guía “¿Puede escucharme alguien? Mejorando los sistemas de justicia
juvenil en Europa: Una guía para la formación para profesionales” se
centra en las prácticas y técnicas prometedoras relacionadas con la
justicia adaptada a los niños. La guía y el manual tienen como
objetivo contribuir a la difusión de conocimientos y promoción del
respeto en relación a los derechos del niño en conflicto con la ley,
tanto en los procedimientos informales y en los de la justicia
restaurativa, como en los procedimientos formales, como por ejemplo
los judiciales.

Esta publicación ha sido preparada por el Department of Child Law de
la Universidad de Leiden y publicado por el Observatorio Internacional
de Justicia Juvenil, como parte del proyecto “Mejorando los sistemas
de justicia juvenil en Europa: Formación para profesionales”, dirigido
por el OIJJ.

Esta publicación actúa como guía práctica para el instructor al
elaborar y ejecutar el programa formativo. La estructura de la guía y
del manual es prácticamente la misma, pero en la guía se añade
información extra para los instructores. Cada capítulo de la guía
empieza abordando las siguientes cuestiones:

    Objetivos de aprendizaje del capítulo.
    Preparación: el tipo de preparación teórica y práctica necesaria
para el instructor.
    Resumen del capítulo.
    Calendario de las sesiones formativas que abordan el capítulo.

La guía presenta preguntas y ejercicios en cada sección de los
diferentes capítulos, centrándose en los puntos fundamentales y
relativos al procedimiento abordados en esa sección en particular. Las
preguntas van acompañadas de respuestas modelo. Éstas pueden ser
tratadas con los participantes durante las sesiones formativas o las
pueden trabajar de manera individual, como tareas por ejemplo. Los
ejercicios incluyen componentes interactivos que requieren la
participación activa de los participantes.

Descargar archivo 1 : doctrina45330.pdf
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